¿Por qué son diferentes los cursos de guión de Daniel Tubau?

Ana Aranda Vasserot

Creadora y directora de Los mundos del guionista

Los cursos de Daniel Tubau son sin duda diferentes, pero ¿cómo describir esa diferencia? Sus alumnos lo saben y yo también, pero le he pedido a Daniel que nos lo explique él mismo.

Voy a intentar explicar algunas de las características de mis cursos de guión online que quizá hacen que sean diferentes.

Tengo que aclarar que cuando digo que son «diferentes» me refiero a dos cosas.

En primer lugar a que creo que son diferentes a otros cursos de guión.

Mi primera intención en los cursos es dar a los alumnos las herramientas para que avancen por sí mismos cuando el curso termina. Con esto me refiero a que intento que no sea simplemente una sucesión de fórmulas más o menos repetidas o más o menos tópicas, que puedes encontrar en cualquier libro de guión al uso. Si eso es lo que ofrece un curso de guión, entonces es mejor comprarse el libro. Y más barato.

Captura de una clase de Historias infinitas, guiones únicos, en el que se ve a Sam Catlin frente a la pizarra de un episodio de Breaking Bad. Este es un vídeo que suelo poner en todos los cursos, porque me parece muy revelador del trabajo de los guionistas. La pizarra de episodio es el equivalente de un esquema de pasos o de una escaleta breve (aunque no de una escaleta detallada o de un mapa de tramas).

La segunda manera en la que uso la palabra «diferente» es que cada nueva edición del curso, ya se trate de la segunda, la quinta o la décima, es diferente a los anteriores.

La razón es obvia: no puedes impartir el mismo curso si los alumnos son diferentes. Los cursos tienen que estar tan vivos como los alumnos que asisten a ellos: habrá nuevas inquietudes, preguntas distintas, tal vez surja un tema o un problema inesperado en el que no habíamos reparado en cursos anteriores.

Es cierto que cada curso en sí mismo tiene una identidad bastante definida y que lo concibo de manera distinta a los otros cursos. No es lo mismo «Historias infinitas» que «Un viaje extraordinario», y por eso, alumnos que han hecho los dos cursos me han dicho que les ha valido la pena. Es decir, no trato los mismos temas en «Historias infinitas» y en «Un viaje extraordinario», excepto tres o cuatro claves y dos o tres ejemplos que me parece que se deben mencionar siempre, porque ayudan mucho a los alumnos a entender asuntos fundamentales.

Ahora bien, la segunda edición de «Historias infinitas» y la séptima, a pesar de compartir una estructura común, pueden tener grandes diferencias, porque, como dije antes, las clases están vivas y hay lugar para la improvisación, siempre y cuando se cuente lo que considero esencial en cada curso.

Una muestra de esa diferencia entre distintas ediciones de un mismo curso, son los resúmenes de las clases: aunque conservo en estos documentos muchas de las ideas que dan sentido al curso, también añado en los resúmenes los temas nuevos que han surgido durante la clase.

Aquí tienes una muestra de esos resúmenes, en este caso de la primera edición de «Escribir un guión: Un viaje extraordinario». Estás viendo la mitad de las páginas, porque el anverso también está escrito. En total suelen salir una 50 páginas de resumen del curso, en las que intento reflejar de manera útil (y también amena) los consejos, trucos, herramientas e ideas que han surgido durante la conexión, además de añadir algunas ideas nuevas que no se comentaron por falta de tiempo, pero que me parecen importantes, o incluso ideas que se me ocurren al hacer el resumen.

La mitad del resumen de la primera edición de Un viaje extraordinario (la otra mitad está en el reverso de las hojas que se ven aquí)

El resumen de las clases no es el único material, porque también entregamos a los alumnos todas las diapositivas que se han visto durante el curso, así como otros documentos que les puedan resultar útiles para escribir guiones (como un documento que sintetiza las características básicas de formato de guión), e incluso los vídeos, que pueden ver en una carpeta de Drive a la que tienen libre acceso.

A continuación, puedes ver la descripción de algunos de los materiales de que dispondrán los alumnos de «Escribir un guión: Un viaje extraordinario»)

DESCRIPCIÓN DE MATERIALES DE «UN VIAJE EXTRAORDINARIO: ESCRIBIR UN GUIÓN»

Zoom profesional. El enlace y la conexión a Zoom corre de nuestra cuenta, por supuesto. Recibirás instrucciones detalladas para conectarte sin problema, estés donde estés.
Los alumnos dispondrán de acceso gratuito a una cuenta de Drive en la que podrán encontrar todos los documentos y vídeos que se empleen en als clases, así como las grabaciones de las clases.
20 horas de clase online, interactivas y en directo. Dos días a la semana durante 5 semanas.
Grabación de todas las clases, que podrás ver y descargar. Así podrás atender la clase y participar sin preocuparte de perderte algo importante.
Más de 50 páginas con todos los temas tratados en las clases, incluso los que surgen en cada curso de manera inédita, por ejemplo en respuesta a dudas o aportaciones de los alumnos.
Certificado de asistencia y aprovechamiento del curso, expedido por la Escuela Los Mundos del Guionista y firmado por el profesor.
Todas las diapositivas empleadas a lo largo del curso, que te permiten recordar la estructura y que te ayudarán a organizarte en tus futuros proyectos.  
«Formato del guión». Documento de más de 20 páginas en el que Daniel Tubau describe las normas básicas del formato de guión. Si no conoces el formato del guión, con este documento podrás escribir tu guión desde la primera clase (¡o la segunda!).
Podrás disponer de todos los vídeos que veamos durante el curso.
Asistencia permanente ante cualquier problema o duda con nuestra directora, Ana Aranda.
[Todos los iconos creados por: photo3idea_studio – Flaticon]

En lo que se refiere a los materiales, me gustó mucho que en la primera edición de Un viaje extraordinario una alumna, Carolina, dijera que le había llamado la atención mi generosidad al compartir estos materiales o ciertas ideas, y añadiera que no es algo tan común como debería ser.

Estas son algunas de las características que, creo, hacen diferentes mis cursos. Espero que no sean las únicas, pero eso le corresponde decirlo a los alumnos.

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